转发一万条锦鲤求死_分卷阅读_135
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“不！”鱼丽的视线在他身上打了个转，吐了吐舌头，“我软硬都不吃！”
裴瑾顺着她的视线看下去，半晌，幽幽问：“丽娘，你这句话，一语双关啊，你是什么意思？”
“没有啊，是你想太多了，淫者见淫。”鱼丽坚决否认。
裴瑾冷笑：“我什么都没说，你怎么知道是淫，是你心里想的吧？别赖账。”
“我没有，我要睡觉了。”
“睡什么睡，不睡你既不会死也不会老，起来。”裴瑾把被子掀开，双手握住她的腰，“你别想蒙混过关。”
鱼丽被他一摸腰上就惊得想要跳起来，可裴瑾早有准备，把她揽入身下，鱼丽想要突围，失败，被他摁了回去，她有些紧张：“你又要干什么？”
裴瑾气定神闲，不紧不慢地和她分析：“丽娘，你消停点，好好想清楚，俗话说得好，躲得过初一躲不过十五，你觉得你要不要怂（这个字显示不出来，原字为尸从）”
识时务者为俊杰，好汉不吃眼前亏，她明天早上可是要领早读的，这是语文课代表的职责，也是老师的期待，她绝对不能因为晚睡而迟到……想到这里，鱼丽痛快地点了点头。
认输嘛，有什么大不了的，反正裴瑾也不能把她怎么样。
裴瑾微笑着问她：“要？”
鱼丽点头：“嗯！”
“我就说你吃硬不吃软吧。”裴瑾的指腹磨蹭着她的双唇，“真乖。”
鱼丽：“……”第六感告诉她，好像有点不对劲。
片刻后，她的预感被证明是对的。
“嬴女吹-玉-箫，吟弄天上春。”裴瑾轻轻笑，“真是我几世修来的福气。”
鱼丽：“……”这件事教会她一个道理，那就是不要和文人玩文字游戏。
绝！对！不！要！
***
第二天，两个人都起得有点晚，闹铃响了第一遍被两个人都忽略了过去，直到第二遍想起来的时候，鱼丽才猛地惊醒，一咕噜爬起来，看看时间，先松了口气，幸亏她有先见之明，手机定了闹铃丢到了沙发上，这样就不会被关了。
她推了推裴瑾：“起来了。”
裴瑾“嗯”了一声，鱼丽也来不及管他，匆匆下床跑去梳洗，等她洗漱完出来时，发现床上的人压根没动，不由恶向胆边生，抄起床头柜上的水杯就往他脸上泼。
冷水一扑，裴瑾瞬间就清醒了，他抹了把脸，看着洋洋得意的始作俑者叹了口气，幽幽道：“女曰鸡鸣，士曰昧旦。子兴视夜，明星有烂。”
鱼丽对于昨天晚上的事心有余悸，立即转头瞪他：“你说什么？”
“没什么。”
鱼丽没说什么，但是暗暗记下，司机接她去了学校，她进教室门的时候，早自习的铃声正好响起，鱼丽松了口气，赶紧拿出课本上讲台去领读课文。
第一节就是语文课，鱼丽一边分心听着课文，一边在笔记本上把裴瑾早上说的四句话默写出来。
方老师在讲台上看得一清二楚，但没有点名，她对鱼丽总是十分宽容，如果说一开始点她做语文课代表，多多少少是因为她的外形，那么到现在，她是非常喜欢这个学生了。
被她那双眼睛渴盼地注视着的时候，她能感觉得到她对知识的渴盼。
这让她想起了自己，方小芳这个名字听着就很土气，而事实上，她的确是从山村里走出来的孩子，小时候要走几个小时的山路才到学校。
城里孩子唾手可得的知识，她必须付出百倍的努力才能得到，所以上课的时候，她也是这样专心致志地看着老师，生怕错过她说的每一个字。
这还是鱼丽第一次上课走神。
方老师趁着讲解的间隙，不露声色地走到她旁边，眼角的余光就瞥见了那四句话。
鱼丽似乎察觉到了她的目光，偷偷把草稿纸塞进了课本下面。
等到了下课的时候，方老师走到她桌前，随手翻了翻她收好的作业：“齐了吗？”
“还差几个。”方小芳给班里布置了每周练两张字的作业，鱼丽从周三开始收，要收到周五才能勉强收齐，还差几个的几个，其实远远不止个位数。
方小芳翻出了鱼丽的作业，点评说：“比前几周写得有进步了。”
鱼丽的字实在与她的脸不怎么相配，笔迹幼稚如小学生，只能勉强算是工整，好在进步也是显而易见的，练了几周，现在能看得多了，不过距离写一笔好字还差得很远。
“这几个字写得倒是可以。”方小芳手指按住课本下露出的纸张一角，拖出来点了点，“不过，上课不要分心。”
鱼丽的面颊霎时变得通红。
方小芳点到即止，不再多说。
她一走，鱼丽疯狂地刷了n条消息给裴瑾：[都是你都是你都是你的错！害我被老师批评了！！]
然而裴瑾并没有像平日里一样及时回复她。
他遇到了一点麻烦。
作者有话要说：呃，是这样的，大家听我解释，本来这段剧情呢，到上一章结尾就没有了，然后我也不知道为什么踩了刹车却滑了那么长……路滑路滑[乖巧.jpg]
*
嗯，好的，那我来注解一下，这一章里有很多细节梗，我就注解几个：
1、白虎克夫：这个大家都知道吧？不知道自己搜一下_(:3」∠)_或者等评论区大佬粗线
2、裴瑾说的“……你觉得你要不要怂”：**显示不出原字，原字为尸下面一个从，音song，第二声，讥笑人软弱无能的意思，一般我们误写为“怂”，但实际上是错别字，原字还有一个含义，那就是某种白色液体的俗称，so，这是一个语言陷阱，懂了咩？再往上结合鱼丽说的“软硬不吃”，体会到了吗？！！！就是丽娘先挑事暗示了一下，然后被裴瑾坑了！明白吗？？吃硬不吃软，你们体会一下啊！！
“不！”鱼丽的视线在他身上打了个转，吐了吐舌头，“我软硬都不吃！”
裴瑾顺着她的视线看下去，半晌，幽幽问：“丽娘，你这句话，一语双关啊，你是什么意思？”
“没有啊，是你想太多了，淫者见淫。”鱼丽坚决否认。
裴瑾冷笑：“我什么都没说，你怎么知道是淫，是你心里想的吧？别赖账。”
“我没有，我要睡觉了。”
“睡什么睡，不睡你既不会死也不会老，起来。”裴瑾把被子掀开，双手握住她的腰，“你别想蒙混过关。”
鱼丽被他一摸腰上就惊得想要跳起来，可裴瑾早有准备，把她揽入身下，鱼丽想要突围，失败，被他摁了回去，她有些紧张：“你又要干什么？”
裴瑾气定神闲，不紧不慢地和她分析：“丽娘，你消停点，好好想清楚，俗话说得好，躲得过初一躲不过十五，你觉得你要不要怂（这个字显示不出来，原字为尸从）”
识时务者为俊杰，好汉不吃眼前亏，她明天早上可是要领早读的，这是语文课代表的职责，也是老师的期待，她绝对不能因为晚睡而迟到……想到这里，鱼丽痛快地点了点头。
认输嘛，有什么大不了的，反正裴瑾也不能把她怎么样。
裴瑾微笑着问她：“要？”
鱼丽点头：“嗯！”
“我就说你吃硬不吃软吧。”裴瑾的指腹磨蹭着她的双唇，“真乖。”
鱼丽：“……”第六感告诉她，好像有点不对劲。
片刻后，她的预感被证明是对的。
“嬴女吹-玉-箫，吟弄天上春。”裴瑾轻轻笑，“真是我几世修来的福气。”
鱼丽：“……”这件事教会她一个道理，那就是不要和文人玩文字游戏。
绝！对！不！要！
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第二天，两个人都起得有点晚，闹铃响了第一遍被两个人都忽略了过去，直到第二遍想起来的时候，鱼丽才猛地惊醒，一咕噜爬起来，看看时间，先松了口气，幸亏她有先见之明，手机定了闹铃丢到了沙发上，这样就不会被关了。
她推了推裴瑾：“起来了。”
裴瑾“嗯”了一声，鱼丽也来不及管他，匆匆下床跑去梳洗，等她洗漱完出来时，发现床上的人压根没动，不由恶向胆边生，抄起床头柜上的水杯就往他脸上泼。
冷水一扑，裴瑾瞬间就清醒了，他抹了把脸，看着洋洋得意的始作俑者叹了口气，幽幽道：“女曰鸡鸣，士曰昧旦。子兴视夜，明星有烂。”
鱼丽对于昨天晚上的事心有余悸，立即转头瞪他：“你说什么？”
“没什么。”
鱼丽没说什么，但是暗暗记下，司机接她去了学校，她进教室门的时候，早自习的铃声正好响起，鱼丽松了口气，赶紧拿出课本上讲台去领读课文。
第一节就是语文课，鱼丽一边分心听着课文，一边在笔记本上把裴瑾早上说的四句话默写出来。
方老师在讲台上看得一清二楚，但没有点名，她对鱼丽总是十分宽容，如果说一开始点她做语文课代表，多多少少是因为她的外形，那么到现在，她是非常喜欢这个学生了。
被她那双眼睛渴盼地注视着的时候，她能感觉得到她对知识的渴盼。
这让她想起了自己，方小芳这个名字听着就很土气，而事实上，她的确是从山村里走出来的孩子，小时候要走几个小时的山路才到学校。
城里孩子唾手可得的知识，她必须付出百倍的努力才能得到，所以上课的时候，她也是这样专心致志地看着老师，生怕错过她说的每一个字。
这还是鱼丽第一次上课走神。
方老师趁着讲解的间隙，不露声色地走到她旁边，眼角的余光就瞥见了那四句话。
鱼丽似乎察觉到了她的目光，偷偷把草稿纸塞进了课本下面。
等到了下课的时候，方老师走到她桌前，随手翻了翻她收好的作业：“齐了吗？”
“还差几个。”方小芳给班里布置了每周练两张字的作业，鱼丽从周三开始收，要收到周五才能勉强收齐，还差几个的几个，其实远远不止个位数。
方小芳翻出了鱼丽的作业，点评说：“比前几周写得有进步了。”
鱼丽的字实在与她的脸不怎么相配，笔迹幼稚如小学生，只能勉强算是工整，好在进步也是显而易见的，练了几周，现在能看得多了，不过距离写一笔好字还差得很远。
“这几个字写得倒是可以。”方小芳手指按住课本下露出的纸张一角，拖出来点了点，“不过，上课不要分心。”
鱼丽的面颊霎时变得通红。
方小芳点到即止，不再多说。
她一走，鱼丽疯狂地刷了n条消息给裴瑾：[都是你都是你都是你的错！害我被老师批评了！！]
然而裴瑾并没有像平日里一样及时回复她。
他遇到了一点麻烦。
作者有话要说：呃，是这样的，大家听我解释，本来这段剧情呢，到上一章结尾就没有了，然后我也不知道为什么踩了刹车却滑了那么长……路滑路滑[乖巧.jpg]
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嗯，好的，那我来注解一下，这一章里有很多细节梗，我就注解几个：
1、白虎克夫：这个大家都知道吧？不知道自己搜一下_(:3」∠)_或者等评论区大佬粗线
2、裴瑾说的“……你觉得你要不要怂”：**显示不出原字，原字为尸下面一个从，音song，第二声，讥笑人软弱无能的意思，一般我们误写为“怂”，但实际上是错别字，原字还有一个含义，那就是某种白色液体的俗称，so，这是一个语言陷阱，懂了咩？再往上结合鱼丽说的“软硬不吃”，体会到了吗？！！！就是丽娘先挑事暗示了一下，然后被裴瑾坑了！明白吗？？吃硬不吃软，你们体会一下啊！！